grosse update

fiche_preparation_sequence.tex

@@ -0,0 +1,39 @@
+\author{}
+\def\thesequence{}
+\title{Fiche de préparation de séquence : \thesequence}
+% Inspiré d’un document de Cécile Raynal, formateur MEEF Documentation ESPE LR
+
+\section{Titre de la séquence}
+\section{Contexte et cadrage pédagogique}
+%Situe la place de la séquence dans le programme NSI, précise l’environnement dans lequel se met en place la séquence.
+
+\section{Objectif pédagogique}
+% Chaque objectif s’inscrit dans une progression des apprentissages.
+
+\section{Pré-requis}
+%Notions ou compétences préalables nécessaires à la construction de connaissances et/ou de compétences nouvelles.
+
+\section{Notions disciplinaires}
+%Liste des notions à faire acquérir par les élèves au cours de la séquence
+
+\section{Modalités de la séquence}
+%Précisent le cadre et les conditions matérielles dans lesquels la séquence a été menée ou nécessaires à son bon déroulement.
+\begin{description}
+    \item[Lieu]
+    \item[Nombre d’élèves]
+    \item[Nombre de classes]
+    \item[Nombre de séances]
+    \item[Intervenants]
+    \item[Support horaire]
+\end{description}
+
+\section{Évaluation}
+%Précise l’objet et le mode d’évaluation retenus.
+
+\section{Séances d’apprentissages}
+%Liste les séances qui composent la séquence avec pour chacune le titre et le ou les objectifs pédagogiques visés.
+\subsection{séance 1 — Titre}
+% Objectif(s) : objectifs opérationnels qui permettent d’atteindre les objectifs généraux de la séquence
+
+\subsection{séance 2 — Titre}
+% Objectif(s) : objectifs opérationnels qui permettent d’atteindre les objectifs généraux de la séquence

photo numérique/dm_turtle/tests.py

@@ -0,0 +1,37 @@
+import turtle as t
+
+# 30 12
+# 36 5
+# 20 9
+# 35 cest joli
+# 21 ça va loin
+def etoile(nb):
+    l = 200
+    while True:
+        t.forward(l)
+        t.left(360/nb+180)
+        l *= 1.05
+
+def spirale():
+    angle = 5
+    nb_tours = 0
+    while True:
+        nb_tours += 1
+        t.forward(1)
+        t.left(angle)
+        angle -= 0.5/nb_tours
+
+def polygon(l, nb):
+    for i in range(nb):
+        t.forward(l)
+        t.left(360/nb)
+
+def rotating_shape(shape_function, a):
+    while True:
+        shape_function()
+        t.left(a)
+
+
+if __name__ == '__main__':
+    rotating_shape(lambda:polygon(50,4), 20)
+    input()

photo numérique/dm_turtle/énoncé.tex

@@ -0,0 +1,11 @@
+\documentclass[11pt,a4paper]{../../template/template_cours}
+
+\title{Devoir maison — Une figure avec la tortue de Python}
+\def\thesequence{Photographie numérique}
+\author{Adrian Amaglio}
+
+\begin{document}
+
+
+
+\end{document}

photo numérique/python/main.py

@@ -0,0 +1,8 @@
+from PIL import Image
+
+img = Image.open('pomme.jpg')
+
+for y in range(img.height):
+    img.putpixel((250,y),(255,0,0))
+
+img.show()

photo numérique/python/pomme/main.py

@@ -0,0 +1,8 @@
+from PIL import Image
+
+img = Image.open('pomme.jpg')
+
+for y in range(img.height):
+    img.putpixel((250,y),(255,0,0))
+
+img.show()

photo numérique/python/pomme/sujet.tex

@@ -0,0 +1,114 @@
+\documentclass[11pt,a4paper]{../../template/template_cours}
+\usepackage{listings}
+
+\usepackage{minted}
+
+\title{Modifier une image avec Python}
+\author{Adrian Amaglio}
+\def\thesequence{Photographie numérique}
+
+\begin{document}
+Lisez attentivement le sujet au fur et à mesure de votre progression.
+
+% ---
+
+\section*{Ouvrir une image}
+\begin{exercice}
+    Créez un dossier nommé « image python » (ou autre) dans votre zone personnelle.
+    C’est là que nous travaillerons durant la durée de cette activité.
+\end{exercice}
+
+\begin{exercice}
+    Téléchargez l’image de pomme sur laquelle nous allons travailler : \url{https://pixees.fr/informatiquelycee/n_site/img/pomme.jpg} et enregistrez là dans votre dossier de travail.
+\end{exercice}
+
+\begin{exercice}
+Démarrez edupython et recopiez y les lignes suivantes :
+\begin{minted}{python}
+from PIL import Image
+img = Image.open("pomme.jpg")
+r,v,b = img.getpixel((100,250))
+print("rouge : ", r, " vert : ", v, " bleu : ", b)
+\end{minted}
+    La première ligne de ce programme sert à activer la modification des images.\\
+    La seconde ligne sert à ouvrir l’image de pomme précédemment téléchargée.\\
+    La troisième ligne récupère la couleur du pixel aux coordonnées (100,250).\\
+    La quatrième ligne affiche la couleur du pixel.\\
+    Enregistrez le fichier dans votre dossier de travail et exécutez le. Quelle est la couleur de ce pixel ?\\
+\end{exercice}
+
+\begin{exercice}
+    Modifiez votre programme pour qu’il affiche la couleur en RVB du pixel aux coordonnées (250,300). Faites vérifier votre travail.
+\end{exercice}
+
+\section*{Modifier quelques pixels}
+
+\begin{exercice}
+Modifiez votre programme pour qu’il ressemble a ceci :
+\begin{minted}{python}
+from PIL import Image
+img = Image.open("pomme.jpg")
+img.putpixel((250,250),(255,0,0))
+img.show()
+\end{minted}
+Vous devriez obtenir une image de pomme, avec en son centre un pixel rouge vif.
+C’est celui que python vient de modifier.\\
+La première ligne de ce programme sert à activer la modification des images.\\
+La seconde ligne sert à ouvrir l’image de pomme précédemment téléchargée.\\
+La troisième ligne sert à placer un pixel rouge (de couleur 255,0,0) au milieu de l’image, c’est à dire aux coordonnées (250,250).\\
+La quatrième ligne sert à afficher l’image à l’écran.
+\end{exercice}
+
+\begin{exercice}
+    Modifiez le programme précédent pour qu’il colorie en bleu le pixel aux coordonnées (100, 250)
+\end{exercice}
+
+\begin{exercice}
+    Modifiez le programme précédent pour qu’il colorie plusieurs pixels les uns en dessous des autres de manière à tracer un trait vertical de plusieurs pixels de long.
+\end{exercice}
+
+\begin{exercice}
+    Modifiez le programme précédent pour qu’il colorie plusieurs pixels les uns à côté des autres de manière à tracer un trait horizontal de plusieurs pixels de long.
+\end{exercice}
+
+\section*{Écrire de vrais programmes de traitement}
+
+\begin{exercice}
+    Saisissez et testez le programme suivant :
+    \begin{minted}{python}
+from PIL import Image
+img = Image.open("pomme.jpg")
+largeur = 500
+hauteur = 500
+for y in range(hauteur):
+    for x in range(largeur):
+        r,v,b = img.getpixel((x,y))
+        nouveau_r = r+50
+        nouveau_v = v+50
+        nouveau_b = b+50
+        img.putpixel((x,y), (nouveau_r, nouveau_v, nouveau_b))
+img.show()
+    \end{minted}
+    Que fait ce programme ?
+\end{exercice}
+
+\begin{exercice}
+    En vous inspirant de l’exercice précédent, écrivez un programme qui inverse le rouge et le bleu de chaque pixel sans changer le vert.
+\end{exercice}
+
+\begin{exercice}
+    Après avoir fait quelques recherches sur le « négatif d’une image », écrivez un programme qui affiche le négatif d’une image.
+\end{exercice}
+
+\begin{exercice}
+    Après avoir fait quelques recherches sur les « images en niveau de gris », écrivez un programme qui transforme une image couleur en image en niveaux de gris.\\
+    Aide : la division en python se fait à l’aide de l’opérateur /
+\end{exercice}
+
+\begin{exercice}
+    Testez les deux derniers programmes sur une image de votre choix.\\
+    Faites vérifier au professeur.
+\end{exercice}
+
+
+\end{document}

photo numérique/python/sujet.tex

@@ -0,0 +1,114 @@
+\documentclass[11pt,a4paper]{../../template/template_cours}
+\usepackage{listings}
+
+\usepackage{minted}
+
+\title{Modifier une image avec Python}
+\author{Adrian Amaglio}
+\def\thesequence{Photographie numérique}
+
+\begin{document}
+Lisez attentivement le sujet au fur et à mesure de votre progression.
+
+% ---
+
+\section*{Ouvrir une image}
+\begin{exercice}
+    Créez un dossier nommé « image python » (ou autre) dans votre zone personnelle.
+    C’est là que nous travaillerons durant la durée de cette activité.
+\end{exercice}
+
+\begin{exercice}
+    Téléchargez l’image de pomme sur laquelle nous allons travailler : \url{https://pixees.fr/informatiquelycee/n_site/img/pomme.jpg} et enregistrez là dans votre dossier de travail.
+\end{exercice}
+
+\begin{exercice}
+Démarrez edupython et recopiez y les lignes suivantes :
+\begin{minted}{python}
+from PIL import Image
+img = Image.open("pomme.jpg")
+r,v,b = img.getpixel((100,250))
+print("rouge : ", r, " vert : ", v, " bleu : ", b)
+\end{minted}
+    La première ligne de ce programme sert à activer la modification des images.\\
+    La seconde ligne sert à ouvrir l’image de pomme précédemment téléchargée.\\
+    La troisième ligne récupère la couleur du pixel aux coordonnées (100,250).\\
+    La quatrième ligne affiche la couleur du pixel.\\
+    Enregistrez le fichier dans votre dossier de travail et exécutez le. Quelle est la couleur de ce pixel ?\\
+\end{exercice}
+
+\begin{exercice}
+    Modifiez votre programme pour qu’il affiche la couleur en RVB du pixel aux coordonnées (250,300). Faites vérifier votre travail.
+\end{exercice}
+
+\section*{Modifier quelques pixels}
+
+\begin{exercice}
+Modifiez votre programme pour qu’il ressemble a ceci :
+\begin{minted}{python}
+from PIL import Image
+img = Image.open("pomme.jpg")
+img.putpixel((250,250),(255,0,0))
+img.show()
+\end{minted}
+Vous devriez obtenir une image de pomme, avec en son centre un pixel rouge vif.
+C’est celui que python vient de modifier.\\
+La première ligne de ce programme sert à activer la modification des images.\\
+La seconde ligne sert à ouvrir l’image de pomme précédemment téléchargée.\\
+La troisième ligne sert à placer un pixel rouge (de couleur 255,0,0) au milieu de l’image, c’est à dire aux coordonnées (250,250).\\
+La quatrième ligne sert à afficher l’image à l’écran.
+\end{exercice}
+
+\begin{exercice}
+    Modifiez le programme précédent pour qu’il colorie en bleu le pixel aux coordonnées (100, 250)
+\end{exercice}
+
+\begin{exercice}
+    Modifiez le programme précédent pour qu’il colorie plusieurs pixels les uns en dessous des autres de manière à tracer un trait vertical de plusieurs pixels de long.
+\end{exercice}
+
+\begin{exercice}
+    Modifiez le programme précédent pour qu’il colorie plusieurs pixels les uns à côté des autres de manière à tracer un trait horizontal de plusieurs pixels de long.
+\end{exercice}
+
+\section*{Écrire de vrais programmes de traitement}
+
+\begin{exercice}
+    Saisissez et testez le programme suivant :
+    \begin{minted}{python}
+from PIL import Image
+img = Image.open("pomme.jpg")
+largeur = 500
+hauteur = 500
+for y in range(hauteur):
+    for x in range(largeur):
+        r,v,b = img.getpixel((x,y))
+        nouveau_r = r+50
+        nouveau_v = v+50
+        nouveau_b = b+50
+        img.putpixel((x,y), (nouveau_r, nouveau_v, nouveau_b))
+img.show()
+    \end{minted}
+    Que fait ce programme ?
+\end{exercice}
+
+\begin{exercice}
+    En vous inspirant de l’exercice précédent, écrivez un programme qui inverse le rouge et le bleu de chaque pixel sans changer le vert.
+\end{exercice}
+
+\begin{exercice}
+    Après avoir fait quelques recherches sur le « négatif d’une image », écrivez un programme qui affiche le négatif d’une image.
+\end{exercice}
+
+\begin{exercice}
+    Après avoir fait quelques recherches sur les « images en niveau de gris », écrivez un programme qui transforme une image couleur en image en niveaux de gris.\\
+    Aide : la division en python se fait à l’aide de l’opérateur /
+\end{exercice}
+
+\begin{exercice}
+    Testez les deux derniers programmes sur une image de votre choix.\\
+    Faites vérifier au professeur.
+\end{exercice}
+
+
+\end{document}

urls.md

@@ -0,0 +1,7 @@
+https://cgouygou.github.io/1NSI/T03_TraitementDonnees/T3.2_TriTable/T3.2_TriTable/
+https://www.scientillula.net/NSI/premiere/donnees en tables/pratique.html
+https://pixees.fr/informatiquelycee/n_site/nsi_prem_traitCSV.html
+https://gitlab.com/eskool/profs-info
+https://groupes.renater.fr/sympa/arc/numerique-sciences-informatiques
+https://groupes.renater.fr/sympa/arc/sciences-numeriques-technologie
+https://nsi.xyz/category/projets/

web/activité http cookies/readme.md

@@ -0,0 +1,7 @@
+# Activité sur HTTP et les cookies
+## Points traités
+- Requêtes HTTP
+- Fonctionnement des cookies
+- Notions d’autentification et d’identification
+- Traçage sur le web
+

web/tp_site_web/urls.txt

@@ -0,0 +1,2 @@
+Site qui prétend protéger son contenu :
+https://ecole-notre-dame.org