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\documentclass[11pt,a4paper]{../../template/template_cours}
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\usepackage{enumitem} % pour reprendre des énums en cours
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\usepackage{listings}
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\usepackage{float} % pour fixer la place des figures
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\usepackage{subcaption} % Pour avoir des subfigures
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\title{Réseaux sociaux — Comment s’informer}
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\author{Adrian Amaglio}
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\def\thesequence{}
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\begin{document}
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\section{Objectif}
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Vous devez lire et visionner les ressources suivantes pour comprendre pourquoi il est difficile de s’informer.
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Vous décrirez ensuite au moins trois « astuces » ou conseils pour contourner ces difficultés et s’informer mieux.
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Pour chaque astuce, vous détaillerez la raison (ou justification) de pourquoi elle est importante.\\
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Voici un exemple d’astuce + justification :\\
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« Pour m’informer, je consulte plusieurs sources qui ont des opinions différentes pour connaître les différents avis sur le sujet et me faire le mien ».
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Parce que en général il y a beaucoup d’informations sur ces médias. »\\
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Vous pouvez faire des phrases plus longues si besoin.
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\section{Forme du document}
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Si écrire un texte ne vous emballe pas, vous pouvez rendre votre travail un autre format : dessin, schéma, poème…
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Il faut simplement que vos propos restent compréhensibles.
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\section{Rendu}
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Vous rendrez votre travail sur l’ENT, dans le cahier de texte, au format PDF ou EPUB (au choix).
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\section{Notation}
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Vous aurez un point par astuce si elle est sérieuse, plus un point par justification.\\
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Un point sera sur le rendu au bon format au bon endroit.\\
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Le rendu est donc sur 7.\\
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Il est possible d’avoir un point bonus pour la forme si elle attire l’œil, est agréable à lire ou est facilement compréhensible.
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\section{Contenu du document}
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Toutes les idées sont les bienvenues, du moment qu’elles sont sérieuses et respectueuses.\\
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Vous pouvez vous inspirer des documents suivants.
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% TODO
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% Doc sur l’info via les RS
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\subsection{Conseils généraux sur l’information}
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\begin{itemize}
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\item \url{https://www.linfodurable.fr/educationcitoyennete/comment-sinformer-sans-se-faire-manipuler-et-y-voir-clair-4535}
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\item \url{https://www.franceculture.fr/emissions/la-fabrique-mediatique/comment-bien-sinformer-aujourdhui}
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\item \url{https://www.service-client.fr/actualites/mieux-comprendre-actualite}
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\item \url{https://www.telerama.fr/enfants/comment-sinformer-,-un-guide-pour-aider-les-ados-a-dejouer-les-pieges-de-linfo,n6198898.php}
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\end{itemize}
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\subsection{Que sont les biais cognitifs et comment fonctionnent-ils ?}
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\begin{itemize}
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\item \url{https://www.youtube.com/watch?v=o84kUQJdlMw}
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\item \url{https://www.youtube.com/watch?v=B_rStLPDn3c}
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\end{itemize}
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\subsection{Un exemple de mauvais article}
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L’article suivant est très mauvais car il utilise un sondage pour légitimer son propos mais ne met en avant que la partie qui l’intéresse.\\
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\url{https://git.jean-cloud.net/adrian/cours-snt/raw/branch/master/r\%c3\%a9seaux_sociaux/comment_sinformer/Les\%20enjeux\%20prioritaires\%20des\%20fran\%c3\%a7ais.pdf}
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\subsection{Une critique de la notion de « fake news »}
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\url{https://git.jean-cloud.net/adrian/cours-snt/raw/branch/master/r\%c3\%a9seaux_sociaux/comment_sinformer/Mani\%c3\%a8re\%20de\%20voir,\%20fake\%20news,\%20\%c3\%a9dito\%20Fr\%c3\%a9d\%c3\%a9ric\%20Lordon.txt}
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\end{document}
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